美国启发潜能教育专家到吉大附中力旺实验中学
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admin
2019-12-01 11:44

  近日,两位美国启发潜能教育专家来到吉大附中力旺实验中学开展了为期5天的交流和指导。专家们不仅参与了学校的备课活动,还亲自示范数学、语文、英语、物理、化学、美术、音乐等公开课,让老师和同学们进一步了解并探索启发潜能教育,大家受益匪浅。

  吉大附中力旺实验中学王志峰校长接待并带领专家们参观了校园,让他们充分地感受到了浓厚的校园文化气息。

  美国专家James亲自示范地理课《中国的地形和地势》。课程伊始让同学们先观看中国地形的遥感图像,并观察说出所看到的内容,在图中指出中国东、西、南、北的陆上边界以及海上边界,并通过对中美人口分布的对比简单分析原因,最后让同学归纳地形地势对中国发展的影响。在课堂教学过程中,教师引导学生自主进行学习,让学生展现自己的想法和思路。课堂氛围非常融洽,鼓励式教学更加激励学生探究学习的兴趣。

  美国专家Megan分别讲授了数学课、英语课、语文课,吉大附中力旺实验中学的赵耀、施美玉、张海波老师分别讲述了英语写作课、数学课、美术课、物理课。

  课程结束后,美国专家James分别对赵耀老师的英语课和霍侠志老师的美术课进行了点评和指导。他认为这两节课课堂氛围轻松愉悦、老师对学生点评中肯到位并能高效利用时间。James提出:美国的英语、美术教学与中国有很多共通点,都需要课前大量的准备工作、课上丰富的拓展实践、更注重学生创造力的发挥。不同点在于:美国的美术课会关注西方美术史,除了动手绘画能力还会注重文化的熏染;美国的英语课不会遵循同一方式教学,会根据学生反馈随时调整,更注重语言的实用性。

  两天的启发潜能教育的课程,不仅让学生们在学习知识的同时得到了思维的拓展,更让老师们在交流的同时得到了专业的成长。

  美国启发潜能教育专家来到吉大附中力旺实验中学的第三天,再次为师生们带来了一场无与伦比的“头脑风暴。”

  美国专家Megan讲授了物理课《欧姆定律》、化学课《质量守恒定律》、《生涯规划》课程。

  《生涯规划》课上,James从家庭生涯关系树入手,通过填写和树立家庭成员的职业,让学生对生涯规划有了初步的认识。接着,他以霍兰德职业测试为主,通过细致地讲解和分享,帮助学生们进一步明确自己的职业方向。在确认自己的职业类别后,让学生运用绘画的形式展示出来,加深了自我对所属职业和未来规划的认知。James的课堂充分地调动了学生们的积极性,循循善诱地引导学生独立思考。

  王志峰校长说:“我们要培养的不是书呆子,而是未来各行各业的优秀人才和领袖,所以我们更注重学生的情感教育、心理健康及潜能开发,这也是为什么我校要进行启发潜能教育课程的原因。

  专家们也分享了他们在校几天的感受与收获。作为本次考察之旅的负责人凯西女士为此次长春之行感到振奋,她说教育者应该是科学家,需要有科学的理论、方法和工具,要将其集合、梳理,进行积极的研究和反思,针对每个孩子、关注孩子的特点进行因材施教。

  随着凯西女士和各位专家对大家的感谢和道别,本次五位美国专家的考察之行画上了一个圆满的句号。在大家热烈的掌声欢送下,美国五位专家与全校师生依依惜别。

  最后,王志峰校长针对讲座进行总结,对美国老师对教育的热爱进行高度评价,鼓励全体教师能够秉承尊重平等的启发潜能教育理念,坚持并认真做好教育、做实教育,把教育当成使命贯彻始终。